Evaluación y diagnóstico

El campo de evaluación y diagnóstico objeto de exploración comprende los siguientes trastornos:

  • Trastornos del aprendizaje en niños y adolescentes.
  • Trastornos de las habilidades motoras en niños y adolescentes.
  • Trastornos de la comunicación en niños y adolescentes.
  • Trastornos generalizados del desarrollo.
  • Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia.
  • Trastornos por tics.
  • Trastornos de la eliminación (enuresis y encopresis).
  • Trastornos por ansiedad de separación, mutismo selectivo y trastorno reactivo de la vinculación en la infancia.
  • Trastornos relacionados con substancias (adicciones / dependencia).
  • Cuadros sicóticos en la niñez y en la adolescencia.
  • Trastornos del estado de ánimo: depresión infantil, adolescente y adulta.
  • Trastornos de ansiedad en niños, adolescentes y adultos.
  • Trastornos sexuales y de la identidad sexual.
  • Complicaciones derivadas de la obesidad.
  • Trastornos del sueño.
  • Trastornos del control de los impulsos.
  • Trastornos adaptativos reactivos a situaciones de estrés.
  • Trastornos de personalidad.